Hogyan kapcsolódik a felújítás és a nyereményjáték?

Egy régebbi, ám még mindig aktuális dologról szeretnénk most beszámolni Nektek. Idén nyáron nyelviskolánkban felújítást terveztünk, amit sikeresen végre is hajtottunk. A java részét mi magunk, barátaink segítségével, a nehezebb, nagyobb szakértelmet kívánó részét pedig szakemberek segítségével végeztük el. Nem állítjuk, hogy móka és kacagás volt az egész folyamat, de kétségkívül megérte! 

Természetesen a Helen Doron pedagógia alapján dolgoztunk, egyik fontos szabályunk, hogy minél kevesebb figyelemelterelő dolog legyen a tanteremben. Ennek megfelelően a falak fehérek lettek. Viszont így valami hiányzott. Ekkor jött az ötlet: miért ne díszíthetné a falakat Flupe? (Flupe az idén ősszel indult, új tanfolyamunk főszereplője) Ráadásul Flupe nem egy unalmas kis fickó; hangulatának megfelelően változtatja színét, mint az alábbi ábra mutatja:

Az alapállapot lila :-)

Mivel sajnos egyikünk sem rendelkezik bámulatos kézügyességgel, eszünkbe sem jutott saját kezűleg felfesteni Flupe-ot a falra, inkább körbenéztünk picit az interneten, és így jutottunk el Kovács Krisztához, egy XVI. kerületi anyukához.  Honlapján (www.anyocababoca.hu) csodálatos iporka, azaz hungarocell figurákat találtunk, és rögtön tudtuk, hogy ilyen nekünk kell! Miután felvettük vele a kapcsolatot, örömmel rábólintott kívánságunkra, a figurákat hihetetlen gyorsan elkészítette. Az eredmény pedig magáért beszél: 

Pont mint az igazi, ugye?

Szerencsére nemcsak nekünk, hanem a gyerekeknek is nagyon tetszenek a kis képek, és már megtanulták, hogy Flupe mikor mérges, mikor szomorú, mikor boldog… :-)

Erre való tekintettel úgy döntöttünk, hogy Krisztával közösen játékot indítunk! Nyelviskolánk Facebook oldalának kedvelői között gazdára talál (dobpergést kérünk):

Egy fali dekoráció Anyóca Babóca iporkaboltjából a te elképzelésed szerint!

A fali dekoráció tartalmaz egy nagy figurát kisebb formákkal, vagy egy nagyobb és egy kisebb figurát. Megvalósult ötleteket itt is találsz, de lehet teljesen egyedi ötleted is!

A dekoráció körülbelül egy hét alatt készül el, átvehető személyesen a 16. kerületi Helen Doron Nyelviskolában (1161 Budapest, Hősök tere 11.)

A játék vége, sorsolás: november 30-án!

Mindenki részt vehet a játékban, aki eddig a dátumig kedveli oldalunkat (akár régebbi, akár teljesen új látogató).

Facebook oldalunkat itt találjátok: facebook.com/AngolGyerekeknek

Sok szerencsét kívánunk mindenkinek!

Nézd új szemmel... 3.rész - Spatula!

Amikor a gyerekek először meglátják nálunk a spatulát, mint játékot, kicsit megszeppennek. Ilyenkor megnyugtatjuk őket: nem, nem a torkukat fogjuk megvizsgálni, inkább játszunk egy jót helyette! Ezután már elég bátrak ahhoz, hogy kipróbálják mire jó még ez a kis fapálcika.

Let's make a puzzle!

Kedvenc felhasználási módunk kicsiknek-nagyoknak egyaránt. Egy tetszőlegesen kiválasztott képet kedvünk szerint kiszínezünk. Amint kész, egyszerűen felragasztjuk őket a szépen sorba rendezett spatulákra. Itt jön a felnőtt segítség: a spatulák mentén elvágjuk a képet, és kész is a puzzle. 

What can you see in the picture?

Nine, ten, a big fat hen

Szókirakó

Ez is egyfajta puzzle, de nem képet kell összeállítanunk, hanem szavakat. Mi leginkább tematikus pálcákat használunk, itt éppen színeket kell kirakni.

Red, orange, yellow and green...

Lehet tetszőleges betűket is ráírni, így szárnyalhat a képzelet, a cél, hogy minél több szó kerüljön ki a kezünk alól.

Színház

Ismét színes ceruzákra, tollakra van szükségünk: kedvenc karakterünket díszitsük ki, vágjuk körbe, és ragasszuk a pálcika tetejére. Így máris kész a bábunk, amivel kitűnően elszórakoznak a gyerekek. Mi itt egy mondókát játszottunk el.

Three little kittens sitting in a row

Ugye már Ti sem féltek a spatulától? :-)

Szeptember végi helyzetjelentés :-)

Mozgalmas évkezdés - talán így jellemezhetnénk a legjobban az elmúlt időszakot. Nagyon köszönjük régi és új diákjainknak a beiratkozást, a kedves szülőknek a szervezéssel kapcsolatos türelmet! 

Új foglalkozásainkra várunk még jelentkezőket!

Kisebbeknek szóló tanfolyamaink délelőttönként:

 

* Hétfőnként 09:00 Baba angol (Kata órája)

* Keddenként 09:30 Fun with Flupe (2-3 éveseknek, Nóri órája)

Nagyobbacskákat is várunk szeretettel! Olyan iskolás gyerekeket, akik már második osztályosok (vagy idősebbek) és tanultak angolul. A következő órákon írunk-olvasunk, új dolgokat sajátítunk el, és elmélyítjük meglevő tudásunkat. 

* Hétfőnként 17:00 (Nóri órája)

* Csütörtökönként 17:00 (Kata órája)

Illetve a jövő hét folyamán bemutató órákat is tartunk az alábbi időpontokban:

* Október 02 kedd 16:00: Fun with Flupe (2-4 éves korig)

* Október 02. kedd 18:00 English for All Children (5 - 8 éves korig)

Ha szeretnétek részt venni valamelyik foglalkozáson, kérlek jelentkezzetek be előtte! 

Legegyszerűbben a honlapunkon, a jelentkezés bemutató órára gombocska alatt tehetitek meg. Ha már tudjátok, melyik órára jönnétek a legszívesebben, nyugodtan írjátok be a megjegyzés rovatba!

A sok információ után egy kis "fun": megérkeztek tanári okleveleink! Bár a Fun with Flupe képzésünk nem tegnap volt, a bizonyítványunk most érkezett meg, így büszkén pózol vele Kata, kivel mással mint Flupe -al :-) Nórit még nem sikerült elkapni a fényképezőgéppel és az oklevéllel, de ami késik nem múlik...

Tanévkezdési láz

Az utolsó bejegyzésünk óta elég sok idő telt el, ami nem volt véletlen. Táboroztunk, megújultunk, pihentünk... És újra itt van az ősz!

Dióhéjban összefoglalva, mivel is várunk Titeket szeptemberben: 

* Megújult logo-val. Tudtátok, hogy a sétáló kisfiút Kevinnek hívják? :-)  

* Egy teljesen új tanfolyammal 2-5 éves gyerekeknek. Mi már teljesen beleszerelmesedtünk. Fun with Flupe - angol kicsiknek az új tananyag címe. Ugye jól hangzik?

* Új helyszínnel. Bizony, végre az Erzsébetligeti Színházban is megtalálhattok minket, ha pici babádnak keresel angolt, szeptember 05 - én szerdán 9 órakor Baby's Best Start bemutató óránkon ott a helyetek!

* Egy megújult honlappal. Újdonság, hogy bemutató óráinkra már itt is könnyen és gyorsan tudtok jelentkezni!

 * Végül, de nem utolsósorban, megújult nyelviskolával! Képek hamarosan honlapunkon, és persze élőben a helyszínen! :-)

Mottónk és filozófiánk ugyanaz maradt, egy képben összefoglalva valahogy így szól:

Mitől működik Helen Doron egyedülálló módszere?

Még mindig tart a nyár, de már közeleg a szeptember... Tanévkezdési információink hamarosan felkerülnek honlapunkra. Az őszre hangolódván egy régebbi, de hasznos írásunkat közöljük újra most.

Mitől működik Helen Doron egyedülálló módszere?

* Ismételt otthoni CD hallgatás

Mintha Angliában lennénk – a gyerekek otthon sem maradnak angol nélkül, és amíg nem jönnek újra angolra, addig is hallják azokat a szavakat, mondatokat, dalokat, amiket az órán is szoktak. „Belemegy a fülükbe” a dallam, a kiejtés, és ott is marad. De figyelem! Mindenképpen a háttérben játsszuk a CD-t, nem kell eljátszani az órán tanultakat (csak ha a gyerekek külön ezt szeretnék), csak egyszerűen hallgatni. Az otthon hallottakhoz a gyerekek az órán tudják hozzákapcsolni a jelentést.

* Pozitív megerősítés

Ha érezzük, hogy valamiben sikeresek vagyunk, jól oldottuk meg a feladatot, akkor szívesebben veszünk részt a folytatásban. A gyerekek legkisebb erőfeszítéseit is dicsérjük, ha hibázik, sebaj, próbáljuk újra! Nagyon fontos, hogy érezzék, van értelme annak, amit csinálnak. Ha „dog” helyett „cat-et” mond, az sem baj, hiszen legalább már tudjuk, hogy ki tudja mondani azt, hogy „cat”.

* Legyen a tanulás móka!

A foglalkozásokon a gyerekek észre sem veszik, hogy tanulnak, hiszen minden olyan vicces és színes! Természetesen a vicces és színes taneszközök, kedves dalok mögött tanárok fáradtságos munkája áll, ami komoly pedagógiai háttér támogatásával párosul. De elég, ha ezt a szülők tudják, a varázslat megmarad a kicsiknek. Hadd álljon itt egy idézet: „Kisfiam, mit tanultál ma angolon?” – „De anyu, mi itt nem tanulunk, hanem játszunk!”

* Csak sikeres lehetsz!

Ha hiszünk a gyerekekben, akkor ők maguk is elhiszik, hogy nincsen lehetetlen. Támogassuk őket el nem múló lelkesedéssel és hittel a szívünkben!

Forrás: Doron, Helen: The Music of Language, 2010